ಅವರ ಆಳ್ವಿಕೆಯ ಉತ್ತುಂಗದಲ್ಲಿ, ನೊಳಂಬವಾಡಿ-32,000, ಕೋಲಾರ, ಅವನಿ, ಬೇಗೂರು, ಅರಳಗುಪಿ, ನೊಣವಿನಕೆರೆ, ಆಯಪಮಂಗಲಂ, ಚಿಕ್ಕಮದುರೆ, ಬರಗೂರು, ನಂದಿ ಮತ್ತು ಶಿವರಾಮ್-ಆಧುನಿಕ ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯದೊಳಗೆ, ಹೇಮಾವತಿ, ಈಗ ಆಂಧ್ರಪ್ರದೇಶದ ರಾಜಧಾನಿ. ತಮಿಳುನಾಡು ರಾಜ್ಯದ ಧರ್ಮಪುರಿ ಮತ್ತು ಮಹೇಂದ್ರಮಂಗಲಂ. ಸುಮಾರು 250 ಸ್ಪಷ್ಟ ಶಿಲಾಶಾಸನಗಳು ಮತ್ತು ದೇವಾಲಯಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಹೋನ್ನತ ವಾಸ್ತುಶೈಲಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನೋಲಂಬ್ಗಳು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿವೆ. ಅಧ್ಯಯನವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಇನ್ನೂರೈವತ್ತಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಶಿಲಾಶಾಸನಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಈ ಪುಸ್ತಕವು ರಾಜವಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಂತರು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿದ 100+ ಅನನ್ಯ ಚಿನ್ನದ ನಾಣ್ಯಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಪುಸ್ತಕವು ಹೆಚ್ಚಿನ ರೆಸಲ್ಯೂಶನ್ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ 46 ಬಣ್ಣದ ಫಲಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಇದು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಪ್ರಕಟವಾಗದ 70 ಬಗೆಯ ಚಿನ್ನದ ನಾಣ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಪ್ರಕಟಿಸಿತು. ಈ ಪುಸ್ತಕವು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿನ ಪ್ರತಿ ಆಧುನಿಕ ನೊಲುಂಬಾ ನಾಣ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ನಾಣ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಲಾಶಾಸನಗಳೆರಡನ್ನೂ ಪರಸ್ಪರ ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಒಟ್ಟಿಗೆ ತರಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಣಗಳು ಈ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ನಾಣ್ಯಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಜೀವಂತಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. ಜೀವನ, ಭೂಮಿ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಕಲೆ, ಆಡಳಿತ, ನಾಣ್ಯಗಳು, ಮಾಪನಶಾಸ್ತ್ರ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ವಿವರಗಳೂ ಆಳದಲ್ಲಿವೆ.

ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರಾಜವಂಶದ ಕಲಾ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಸಣ್ಣ ರಾಜವಂಶಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕಲೆಯು ಪ್ರದೇಶದ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಬಲ ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ರಾಜವಂಶಗಳಿಂದ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಅನ್ಯಾಯವಾಗಿ ಊಹಿಸಿದೆ. ಈ ವಿಧಾನವು ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಾರವನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರಾಜವಂಶಗಳಿಗೆ ಆರೋಪಿಸಬಹುದು ಎಂದು ತಪ್ಪಾಗಿ ಊಹಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ರಾಜಕೀಯವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಬದಲಾಗದ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿಯನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ. ನೊಳಂಬವಾದಿಯ ಈ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಯು ದಕ್ಷಿಣ ಭಾರತದ ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ಕಲೆಯ ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸವಾಲು ಮಾಡದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಂದ ನಿರ್ಬಂಧಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಗಳನ್ನು ಸರಳಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ದೇವಾಲಯಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ಮಾನವ ಏಜೆನ್ಸಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವ ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುವ ಐತಿಹಾಸಿಕ ನಿರೂಪಣೆಯನ್ನು ಶಾಶ್ವತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಂಬಂಧಿತ ಅವಧಿಯ ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಸಾಮಾಜಿಕ-ರಾಜಕೀಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಂದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ನೊಳಂಬವಾಡಿಯಂತಹ ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ, ನೆರೆಯ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿಕೊಂಡು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಕಲಾ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕಲಾತ್ಮಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಮಾಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ವಿಶಾಲವಾದ ಜ್ಞಾನವು ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿತ್ತು ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಗಡಿಗಳಿಂದ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ. ಇದು ನಿರ್ಬಂಧಿತವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳ ಕಲಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳು ಏಜೆಂಟ್‌ಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣ ಶ್ರೇಣಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬಹುದು, ಇದರಲ್ಲಿ ರಾಜನು ಪೋಷಕ, ದೇವಾಲಯದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಪುರೋಹಿತರು, ವ್ಯಾಪಾರಿಗಳು ಅಥವಾ ವಸ್ತು ಪೂರೈಕೆದಾರರು, ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ಇತರ ಕುಶಲಕರ್ಮಿ ಕುಟುಂಬಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬಹುದು. ಒಟ್ಟಾಗಿ, ಕಲೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳದ ಬೇಡಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಕೆಲವು ಚಿತ್ರಗಳು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಬದಲು ಸ್ಪರ್ಧಿಸುತ್ತವೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವು ರಾಜಕೀಯ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಿದಾಗ. ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಏಜೆನ್ಸಿಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಮಾರಕದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಗತ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಯಾವ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳು ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುತ್ತವೆ.